连通世界的新航路(王楷)
发布者: 社会教研组     发布日期:2015-01-12    阅读682次  
连通世界的新航路
社会组  王楷
教学目标:
1、了解新航线开辟的过程,并且能在图上描绘出路线。
2、能根据材料评析新航线开辟的原因和影响。
3、掌握几个重要人物和相关事件
一.自学导航:
1、预习历史与社会P32~35页一遍,找出重要事件、人物等并划线。
2请你根据下面这张地图,画出四位航海家航行路线(标上时间和姓名以及到达的地点)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3、完成下列表格
时间
人物
航线以及成就
代表国家
1487--1488
 
 
 
 
1492 --
1503(四次)
 
 
 
1497--1498
 
 
 
 
1519--1522
 
 
 
 
4、(1)新航线开辟的主要动机是什么?
(2)新航线开辟的条件有哪些?
 
 
 
5、新航线开辟后,带来的影响?
(1)积极影响有:
 
 
(2)消极影响有:
 
 
 
二.导学:
 
 
 
 
 
15世纪欧洲人绘制的世界地图
发生这一转变的关键是从什么事件开始的?
结合课文P33-35和图册P32-33, 在图上用不同色笔描出四位航海家的航海路线,并写出航海家开辟的时间、支持国、航线经过海洋和到达目的地。21世纪教育网版权所有
(结合导航2)
(师:检查学生的完成情况)
时间
人物
航线以及成就
代表国家
1487--1488
 
 
 
 
1492 --
1503(四次)
 
 
 
1497--1498
 
 
 
 
1519--1522
 
 
 
 
师:(展示哥伦布和麦哲伦阅读资料)
哥伦布:1451年出生于意大利热那亚,他读过《马可·波罗游记》,十分想往印度和中国。当时,地圆说已经很盛行,哥伦布也深信不疑。他先后向葡萄牙、西班牙、英国、法国等国国王请求资助,以实现他向西航行到达东方国家的计划,都遭拒绝。直到1492年,西班牙王后慧眼识英雄,她说服了国王,使哥伦布的计划才得以实施。 21教育网
1492年8月3日,哥伦布受西班牙国王派遣,带着给印度君主和中国皇帝的国书,率领三艘百十来吨的帆船,从西班牙巴罗斯港杨帆出大西洋,直向正西航去。经七十昼夜的艰苦航行,1492年10月12日凌晨终于发现了陆地。哥伦布以为到达了印度。后来知道,哥伦布登上的这块土地,属于现在中美洲巴勒比海中的巴哈马群岛,哥伦布的远航是大航海时代的开端。 21cnjy.com
麦哲伦:1519年9月,麦哲伦率领一支由200多人、5艘船只组成的船队,从西班牙塞维利亚城的港口出发,开始了环球远洋探航。越过大西洋,船队发现了个海口,这个海峡弯弯曲曲,波涛汹涌。麦哲伦率领着剩下的3条船在海峡中摸索着前进。在这个海峡迂回航行1个月后,他们终于走出海峡,见到了浩瀚的大海。为了纪念麦哲伦,后人把这条海峡命名为“麦哲伦海峡”。此后,船队在这片大洋中航行了3个多月,海面一直风平浪静。因此,他们就为它取了个名字叫“太平洋”。
  1521年3月底船队来到了菲律宾群岛。然而在一次与当地部族的冲突中,麦哲伦被杀害了。最后,麦哲伦的助手带领仅存的两条船载满香料越过马六甲海峡,经印度洋、过好望角,辗转一年多,终于在1522年9月回到了西班牙。这时,整个船队仅剩下一条船与18名船员了。21·cn·jy·com
新航路开辟的原因:
热那亚人、威尼斯人和其他国家的人们, ……都走遍天涯海角去交换黄金。黄金是一切商品中最宝贵的, ……谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来,并使灵魂重享天堂之乐的手段。”   ——哥伦布
材料一:13世纪末,威尼斯商马可·波罗的游记,把东方描绘成遍地黄金和香料世界,冒险家的乐园、富庶繁荣的乐土,引起了西方到东方寻找黄金的热潮人。
                                      -----(摘自人民网“历史上的今天”)
  材料二:奥斯曼土耳其帝国的崛起,控制了东西方交通要道,对往来过境的商人肆意征税勒索,加上战争和海盗的掠夺,东西方的贸易受到严重阻碍。 www.21-cn-jy.com
                    ---(摘自人民网“历史上的今天”)
  材料三:(海上探险)是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。—迪亚士【来源:21·世纪·教育·网】
师:结合课本P33页(指导学生找出)
(1)欧洲人开辟新航路的主要动机是什么?
(2)开辟新航路的条件?
(3)有哪些科技因素促进了新航路的开辟
 
 
 
 
 
新航路开辟的影响:
通过对新航路开辟的探究,同学们内心对航海家们充满了敬佩。 可是关于新航路开辟的影响,有两种不同的看法:2·1·c·n·j·y
一是给人类带来了曙光,积极作用是主要的;
二是给人类带来了灾难,消极作用是主要的?
说明你赞成哪一种观点并阐明理由。
(温馨提醒:请同学们利用老师给大家提供的资料结合课文P35的知识回答。)
结合(课堂讨论单)
图一、图二、图三和图四。
三.导练:
历史与社会作业本P15-16页
 
四.消化:
请同学们闭上双眼,回想本节课,学了哪些知识并举手回答。
 
 
五.质疑:
学了本课知识,你还遇到哪些问题?(可以与老师同学一起分享或化解)
 

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