连通世界的新航路
发布者: 社会教研组     发布日期:2015-01-12    阅读915次  
第一课  连通世界的新航路
社会组   谢泽南
【学习目标】
1.知道开辟新航路的主要人物和路线,评估开辟新航路的原因和意义。
2.通过学习航海家开辟新航路的过程 ,培养不畏艰险、勇于开拓的精神。
【学习重点】新航路开辟的过程。
【学习难点】新航路开辟的原因、条件、意义。
一、创设情境 自主先学
1550年冬:我叫哈维,出生于意大利的商人世家,但我却是一个地地道道的海员,几乎这一生都在海上度过,回首经历过的大大小小无数次的远航,最让我难忘的、骄傲的、激动的、彷徨的只有1487年、1492年、1497年、1519年这四次,因为这四次航行见证了一个新时代的开始
请同学们仔细阅读书本P33-P34的内容,了解新航路开辟的概况,完成下面的表格。
方向
支持
国家
时间
人物
国别
航线
葡萄牙
1487—1488
迪亚士
葡萄牙
西欧-好望角
1497—1498
达·伽马
葡萄牙
西欧-好望角-印度
西
西班牙
1492—1493
哥伦布
意大利
西欧-美洲
1519--1522
麦哲伦
葡萄牙
环球航行
二、师生合作 疑难解惑
1480年春:我的爸爸和爷爷都是威尼斯的羊毛商人,但是我的爸爸并不安于做一个地中海的小商人,而是着了魔一样希望能去传说中的东方闯荡,干一番大事业,成为一名富可敌国的大商人。于是我们一家来到了葡萄牙,这里的人们也非常狂热!为什么大家都如此热衷于东方,热衷于找到一条去东方的新航路?
1.阅读书本P33资料说说欧洲人开辟新航路的原因包括哪些?(经济根源、社会根源、商业危机、精神动力等角度)结合书本P32-33的内容,你觉得新航路开辟的根本原因是什么?
经济根源:商品经济的发展和资本主义萌芽的产生(根本原因)
社会根源:欧洲人对东方黄金和香料等产品的渴求;
商业危机:奥斯曼土耳其帝国控制商路,妨碍东西方贸易(直接原因)。
宗教因素:传播天主教
 
1492年夏:今天真是个好日子,漫长的航行之后哥伦布船长宣布我们终于到达了东方的印度。在这里我认识了一个叫鲁迪的黄皮肤的东方人,他说他是阿拉瓦克部落的族人,看着我们的船目瞪口呆,说没有人能做到从海的那边过来,我想,这真是一个愚昧落后的民族。
(2)有哪些因素促成了新航路的开辟?(条件)
1.航海技术和造船技术的提高。
2.地理知识的提高(相信地圆学说)。
3.指南针的使用。
4.葡萄牙和西班牙王室的支持。
5.哥伦布等航海家具有探险精神、超人的意志和智慧。
1500年春,原来家族中守着传统商路的叔叔伯伯都来投奔爸爸,也想要和我们一起远航,在发财的路上分一杯羹
2.新航路开辟后,世界贸易的路线与传统商道相比有何变化?(贸易重心等)
(1)欧洲贸易重心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
(2)跨大西洋贸易活跃。
(3)绕过非洲南端前往东方的航线繁忙。
(4)美洲西岸与东岸的跨太平洋贸易兴起。
1502年夏: 10年后我又来到了这里,当年的胖子鲁迪如今变得干瘦,看我的目光很是凶狠,看着他衣衫褴褛的样子,我忽然变得有点彷徨,新航路的开辟到底是好是坏?
3.结合P35内容,说说该如何看待新航路的开辟所带来的影响?
积极:世界开始走向整体
促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
消极:殖民扩张
三、真情体验 自主提升
材料:在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时,西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。意大利人哥伦布相信地圆学说,深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日,率领船队从西班牙的巴洛斯港出发,驶入茫茫的大西洋。10月,到达巴哈马群岛的一个小岛。        ——《世界历史教学参考》
中国有一航海壮举比哥伦布远航早半个多世纪,请问这个壮举是什么?为什么中国的这一航海壮举与新航路的开辟影响却各有不同?
郑和下西洋
开放性回答
 
 
【课堂小结】
 

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